La giornata tipo

Nell’ambito della Comunità si educano le ospiti alla condivisione, alla partecipazione e alla collaborazione per la gestione della casa e di tutte le incombenze che una vita in famiglia comporta.

È importante formulare il percorso di una “giornata tipo” all’interno della comunità in quanto offre alle utenti una maggiore stabilità ed una presa di coscienza di quella che sarà la quotidianità del loro percorso autonomo al di fuori della struttura.
La “giornata tipo” nella comunità “Solamore” si articola con i seguenti orari ed attività:

  • Ore 8.00 sveglia e colazione. Pulizia personale e sistemazione della propria stanza.
  • Ore 8.30 accompagnamento a scuola dei bambini, svolgimento attività lavorativa o attività diverse in base al progetto educativo.
  • Ore 9.00 per chi resta in comunità pulizia giornaliera degli spazi personali ed inizio attività programmate (ricerca del lavoro, visite mediche, lettura quotidiani…)
  • Ore 12.15 preparazione per il pranzo (riordinare, apparecchiare)
  • Ore 12.30 pranzo (il menù è studiato da un nutrizionista specializzato per le esigenze dei bambini)
  • Dopo pranzo riordino della cucina e degli spazi comuni
  • Ore 15.00 inizio attività ricreative programmate(*)
  • Ore 16.30 rientro dei bambini da scuola e merenda
  • Ore 17.00 spazio destinato al gioco dei bambini o ai compiti
  • Ore 18.00 momento riservato alla relazione individuale tra la mamma ed il figlio
  • Ore 19.15 preparazione per la cena (riordinare, apparecchiare)
  • Ore 19.30 cena (il menù è studiato da un nutrizionista specializzato per le esigenze dei bambini)
  • Dopo cena riordino della cucina e degli spazi comuni
  • Ore 21.00 bagnetto ed addormentamento dei bambini
  • Fino alle ore 23.00 con le mamme si gestisce la serata (film, musica, TV, letture, chiacchierate)
  • Ore 23.00 riposo

(*) Attività interne alla struttura: cucito, decoupage, laboratori di cucina, attività pratico manuali, ecc.
(*) Attività esterne alla struttura: piscina, attività sportive, gite, corsi di vario genere.

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